PRODUCTO FINAL.
CASO INTEGRADOR.
“TRABAJO EN COMPETENCIAS”.
A).-LOS OBJETIVOS GENERALES Y LAS COMPETENCIAS QUE DESEA DESARROLLAR (MATERIA/ASIGNATURA).
“MATEMATICAS 4º”
-Desarrollar habilidades en el manejo de diferentes instrumentos de geometría, en el trazo y construcción de figuras y cuerpos geométricos.
-Las competencias a lograr en Matemáticas son:
Ø Pensar y razonar. (lograr plantearse preguntas y poder sugerir hipótesis)
Ø Plantear y resolver problemas (plantear, formular y resolver diferentes tipos de problemas matemáticos utilizando una variedad de métodos).
Ø Utilizar lenguaje y operaciones simbólicas y técnicas (Interpretar el lenguaje formal y simbólico y entender su relación con el lenguaje natural).
B).-ESTRATEGIAS DIDACTICAS A PLANTEAR:
Ø Estrategia para saber conocer (Dirigidas al conocimiento, en los procesos de atención, adquisición para mejorar la comprensión y reproducción de la información).
Ø Estrategias para saber hacer (Es el proceso de desempeño o actuación de hechos cotidianos).
Ø Estrategias del saber ser (Procesamiento de la información para la realización de la actividad o resolución de un problema. Influyen en el reforzamiento de valores, responsabilidades y comunicación).
C) Y D).- RAZON DE LA ELECCION DE ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS.
Las utilizaría como herramientas en las prácticas educativas para lograr transformar aprendizajes superficiales en aprendizajes significativos y desarrollar habilidades en los educandos de auto-aprendizaje.
E).-DEFINA Y PLANIFIQUE ACTIVIDADES PARA FORMAR COMPETENCIAS.
Ø Identificar a partir de la descripción de las características las figuras geométricas a las que se refiere.
Ø Completar una tabla con la información que describe las características de cada figura.
Ø Describir por escrito un triángulo.
Ø Construir adornos utilizando triángulos.
Ø Describir triángulos diferentes que aparecen ilustrados.
Ø Reconocer los ejes de simetría de distintos tipos de triángulos.
F).-UNA COMPETENCIA A DESARROLLAR EN ESTA ACTIVIDAD:
-Identifica, plantea y resuelve diferentes tipos de problemas o situaciones.
G).- PROCEDIMIENTO GENERAL PARA LA FORMACIÓN DE UNA ESTRATEGIA QUE CONTENGA:
G.1. DEL SABER SER. Con base en la competencia seleccionada el alumno logra: Explicar los procedimientos utilizados para la formación de un criterio propio.
G.2 DEL SABER CONOCER. El alumno es competente para identificar figuras a partir de sus características.
Reconoce ejes de simetría de triángulos.
G.3. DEL SABER HACER. De acuerdo a la competencia puede: Construir objetos utilizando triángulos.
Completa la información de tablas.
HAZ EL COMENTARIO QUE CONSIDERES PERTINENTE PARA EL ENRIQUECIMENTO DE ESTE TRABAJO BASADO EN COMPETENCIAS.
GRACIAS
CHAVITA
